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發(fā)布時間:2020-08-10 文章來源:河南成人高考招生教育信息網(wǎng)
初中生成績不好怎么辦,俗話說:一分耕耘一分收獲,只要多努力成績肯定比別人好!此話不假,有的學(xué)生通過勤奮自己的成績有很大進(jìn)步,有的學(xué)生絲毫無變化,這個時候家長就不能怪孩子是不是還不夠勤奮,而是應(yīng)該考慮如何選擇一個好的中專學(xué)校,想要給孩子找個好學(xué)校,直接打招生辦電話或到學(xué)?,F(xiàn)場實(shí)地考察,這才是最好的方法。小編整理了安陽市體育運(yùn)動學(xué)校招生辦聯(lián)系電話、地址,供大家參考。
安陽市體育運(yùn)動學(xué)校招生辦電話:未收集,你也可以通過網(wǎng)頁右側(cè)的聯(lián)系方式同平臺招生老師聯(lián)系索要
安陽市體育運(yùn)動學(xué)校地址:安陽市殷都區(qū)商都路
安陽市體育運(yùn)動學(xué)校簡介
安陽市體育運(yùn)動學(xué)校成立于1985年,是一所以競技體育、休閑體育等專業(yè)為主的普通體育中等專業(yè)學(xué)校,擔(dān)負(fù)著代表安陽市參加各級各類別的賽事,是安陽市競技體育的主力軍。
學(xué)校能同時滿足運(yùn)動訓(xùn)練、體育科研、教學(xué)、實(shí)習(xí)需要。占地40余畝,有教職工96人,教練員38人,文化課教師40人,其中高級教練員11人,高級講師10人,本科學(xué)歷28人。開設(shè)田徑、拳擊、摔跤、柔道、舉重、武術(shù)、跆拳道、籃球、足球、射擊、圍棋等十一個項目,學(xué)校按照原國家體委制定的教學(xué)大綱開設(shè)文化課教學(xué)。設(shè)有中專部、初中部及小學(xué)六年級,有在校生500余人。另設(shè)有高中一年制班、和河南教育學(xué)院聯(lián)辦“3+2”大專班、和武漢體院聯(lián)辦函授大專、本科班。
學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,設(shè)有黨委辦公室、校辦室、訓(xùn)練科、科研室、教務(wù)科、學(xué)生科、總務(wù)科,招生培訓(xùn)辦公室等8各科室,另設(shè)田徑、射擊、重競技、球類(武術(shù))4個運(yùn)動項目管理中心。
二、改革歷程
進(jìn)入21世紀(jì),學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)學(xué)校教職工,發(fā)揚(yáng)并鞏固了“團(tuán)結(jié)向上,艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于爭先、改革創(chuàng)新”的傳統(tǒng)精神,乘北京奧運(yùn)會東風(fēng),抓住機(jī)遇、堅定信心、振奮精神、迎難而上、干事創(chuàng)業(yè),以大無畏的膽識和魄力,形成了新思路,探索了新方法,建立了新體制,營造了新氛圍,求得了新發(fā)展,各項工作快速發(fā)展,改革成效明顯,教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學(xué)質(zhì)量和水平在同類學(xué)校中走在了前列并受到省市主管領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
1、適時調(diào)整學(xué)訓(xùn)時段。2006年河南省市運(yùn)會后,根據(jù)新的訓(xùn)練與教學(xué)任務(wù)的改變學(xué)校及時進(jìn)行學(xué)訓(xùn)時段改革,由原來的上午文化課下午訓(xùn)練課改為上午下午設(shè)置兩節(jié)文化課和兩節(jié)訓(xùn)練課。學(xué)訓(xùn)時段改革提高了學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練課學(xué)習(xí)的熱情,效果明顯,符合體校特色的教學(xué)訓(xùn)練規(guī)律,較好地解決了教學(xué)和訓(xùn)練之間的長期存在的懸而未決的問題。
2、大力推進(jìn)彈性學(xué)分制改革。我校于2002年3月制定了安陽市體育運(yùn)動學(xué)校學(xué)分制實(shí)施方案,開始了學(xué)分制彈性教學(xué)的研究和實(shí)施。并與2005年2月制定了《安陽市體育運(yùn)動學(xué)校學(xué)分制實(shí)施方案(試行)》,在學(xué)生中實(shí)行學(xué)分制管理。
3、實(shí)施全員聘任制。2006年12月份,根據(jù)安政辦[2003]56號《關(guān)于做好事業(yè)單位試行人員聘用制度工作的通知》精神和學(xué)校實(shí)際情況,為進(jìn)一步激活用人機(jī)制,深化人事制度改革,我校在全校范圍內(nèi)實(shí)行了中層干部競聘上崗和一般干部雙向選擇工作。整個活動得到了市人事局、市體育局及社會各界的大力支持和認(rèn)可。
4、實(shí)施崗位津貼制度。2007年初為配合國家的分配制度改革,學(xué)校及時進(jìn)行新的津貼制度改革。根據(jù)教練、教師、行政及工勤人員崗位情況,分別制定相應(yīng)崗位的職務(wù)津貼、浮動津貼、基礎(chǔ)津貼。教師課時津貼、教練員分為成績津貼、規(guī)模管理津貼等。特別是實(shí)行的《教練員崗位管理辦法》配以日度量化考核、年度量化考核、規(guī)模管理津貼發(fā)放、成績輸送津貼發(fā)放等四個具體管理制度,加強(qiáng)了對教練員的管理,進(jìn)一步調(diào)動了教練員在選材、訓(xùn)練和管理工作中的積極性和主動性。
5、確立中心管理制。確立以訓(xùn)練為中心的管理思想,充分發(fā)揮教練員在招生、訓(xùn)練、比賽及學(xué)生日常管理等方面的人才主管優(yōu)勢,使各項管理更貼近學(xué)生。2004年9月份在全校實(shí)行項目中心多元化管理。全校設(shè)田徑、射擊、球類、重競技一(摔跤、柔道)、重競技二(舉重、拳擊、散打、跆拳道和武術(shù))、少年兒童等6個運(yùn)動項目管理中心。2005年又進(jìn)行了重新調(diào)整把重競技一、二合并成重競技管理中心,把球類和武術(shù)合并成一個中心,取消了少年兒童管理中心。每個中心設(shè)主任、副主任、領(lǐng)隊、輔導(dǎo)教師、總教練、主教練、教練和辦事員。
6、實(shí)行中心主任領(lǐng)導(dǎo)下的領(lǐng)隊指導(dǎo)、教師輔導(dǎo)、教練負(fù)責(zé)的實(shí)體化管理機(jī)制。在運(yùn)動的管理工作中,教練員是管理的第一責(zé)任人,無論是運(yùn)動員的選拔、比賽、輸送,還是運(yùn)動員的學(xué)習(xí)、生活、住宿、思想教育等都有其帶訓(xùn)教練員負(fù)責(zé)。制定了中心職責(zé),設(shè)立了中心辦公室和教練駐隊辦公室,建立中心和項目經(jīng)費(fèi)基金賬。根據(jù)各項目特長及承擔(dān)省運(yùn)會任務(wù),學(xué)校向各中心下達(dá)招生經(jīng)濟(jì)指標(biāo),各中心再根據(jù)具體招生情況對教練員分別制定招生經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。中心為學(xué)校內(nèi)部管理部門,屬校長辦公會領(lǐng)導(dǎo),由主管副校長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理。
7、全面改革學(xué)訓(xùn)環(huán)境。2008年伊始學(xué)校實(shí)施了,“長周長假”、“三齊、兩做、一考試”、“值周巡課”制度等一系列改革措施,成立了學(xué)校學(xué)術(shù)委員會、創(chuàng)刊編印了《安陽體校報》、全面開展?fàn)巹?chuàng)國家衛(wèi)生城市攻堅戰(zhàn)。同時,為新一輪國家體育后備人才基地評估,做積極的準(zhǔn)備。這些工作為學(xué)校的下一步改革與發(fā)展蘊(yùn)含了力量、奠定了基礎(chǔ)。
截止2009年止,學(xué)校與河南教育學(xué)院聯(lián)辦了“3+2”大專班,掛牌成立了“大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)站”,實(shí)施了以自主經(jīng)營為主要內(nèi)容的食堂改革和以公寓化管理為主要內(nèi)容的宿舍改革。
三、成績和榮譽(yù)
建校以來,先后來我校視察和指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)有:黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人李長春,國家體育總局局長劉鵬、黨組書記李志堅、國家奧委會主席何振梁、河南省副省長王菊梅,河南省體育局歷任局長(體委主任)張耀庭、遲美林、張振河、韓時英及我市領(lǐng)導(dǎo)張明經(jīng)(學(xué)校顧問)、李祖衛(wèi)、方曉宇、靳綏東、董永安、張笑東等40余位領(lǐng)導(dǎo)。
建校以來,我校培養(yǎng)、輸送的優(yōu)秀運(yùn)動員袁艷萍在2008年北京殘奧會上取得女子+70GK級冠軍;自行車選手張俊英參加了第28屆奧運(yùn)會;宋美霞獲得第十五屆世界軍人跆拳道錦標(biāo)賽75公斤級第二名;郭玉峰獲得亞洲武術(shù)青年錦標(biāo)賽南拳冠軍。培養(yǎng)和輸送的著名運(yùn)動員還有圍棋世界冠軍豐蕓、武術(shù)世界冠軍陳靜、國際象棋大師吳少彬、空模世界亞軍李安新、張學(xué)祥以及現(xiàn)代五項著名運(yùn)動員樊兵、田徑障礙跑名將牛新祥、賽艇選手趙同保、武英級武術(shù)隊員李寶玉、鄭愛民等。
建校以來,參加奧運(yùn)會、世界錦標(biāo)賽、殘疾人奧運(yùn)會共獲金牌3枚、銀牌8枚、銅牌5枚,參加世界區(qū)域或洲際間大賽獲金牌22枚、銀牌9枚、銅牌3枚。參加全國大賽獲金牌131枚、銀牌66枚、銅牌53枚;參加河南省第六、第七、第八、第九屆運(yùn)動會,分別獲得總分第三,金牌總數(shù)第三、總分第五,金牌總數(shù)第三、總分第六,金牌總數(shù)第五、總分第八的好成績。學(xué)校有11人次參加第十屆全國運(yùn)動會,共獲金牌1枚、銀牌2枚、銅牌1枚。
建校以來,學(xué)校先后被評為“國家高水平體育后備人才基地”、“全國軍民共建先進(jìn)單位”、“全國業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)集體”、“全國群眾體育先進(jìn)單位”。2005年-2008年間學(xué)校又成功再創(chuàng)了“省級文明單位”、“省部級重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校”、“省級衛(wèi)生先進(jìn)單位”。2006年學(xué)校被授予“河南省重競技中心訓(xùn)練基地”、“安陽市大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)基地”。2009年被授予“國家田徑競走奧林匹克高水平后備人才基地”
四、學(xué)校藍(lán)圖
隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷發(fā)展,以知識經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的新時期已經(jīng)到來,世界范圍內(nèi)的多極化競爭也更加激烈,而競爭的實(shí)質(zhì)是知識的競爭,是人才和教育的競爭。學(xué)校作為教育的基地,培養(yǎng)人才的搖籃,是競爭中的焦點(diǎn),承受著更大的社會壓力。我校通過調(diào)查研究,結(jié)合自身實(shí)際情況,制定了未來五年的發(fā)展計劃:
1、全面貫徹黨和國家的教育、體育方針和政策,堅持改革,解放思想,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育全體師生員工,始終把堅定正確的政治方向擺在首位,為國家培養(yǎng)、輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀體育運(yùn)動后備人才和社會需要的體育新人。
2、實(shí)施校園整體搬遷。力爭在2010年完成校園整體搬遷工作,保證校園美化、綠化、潔凈,場館、教室、宿舍、辦公樓等硬件設(shè)施在全國同類學(xué)校居上游水平。
3、辦學(xué)規(guī)模:力爭在2012年使在校學(xué)生規(guī)模翻一翻。建筑面積2014年增加到兩萬五千平方米。
4、創(chuàng)現(xiàn)代化教學(xué)、訓(xùn)練設(shè)施和設(shè)備。進(jìn)一步改進(jìn)和完善學(xué)校教學(xué)、訓(xùn)練設(shè)施和設(shè)備,到2009年再投入50萬元經(jīng)費(fèi),使我校教學(xué)、訓(xùn)練設(shè)施和設(shè)備在全國同類學(xué)校中居先進(jìn)水平。
5、教學(xué)質(zhì)量、訓(xùn)練水平達(dá)一流。采用派出去、請進(jìn)來的方法,提高教師、教練員的業(yè)務(wù)素質(zhì),使其運(yùn)用一流的教學(xué)、訓(xùn)練手段和方法,為國家培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才。
6、科學(xué)管理水平創(chuàng)一流。全面推進(jìn)以人事制度和分配制度為重點(diǎn)的學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制配套改革,在我校推行“三制”,即全員聘任制、目標(biāo)責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制;大膽引入競爭機(jī)制,優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境;到2010年,逐步建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和政治體制、科技體制改革相適應(yīng)的教育體育新體制。
7、大力興辦體育俱樂部。充分挖掘?qū)W校體育人才、器材、場館潛力,把我校發(fā)展成為從事體育人才培訓(xùn)、體育技術(shù)服務(wù)、體育商品生產(chǎn)、體育商品經(jīng)營的基地。爭取使教職工工資保持在市中上游水平。
8、全面提升辦學(xué)規(guī)模。努力在2012年建立從幼兒班到大專班的一條龍“雙軌制”教育體制,創(chuàng)建以競技體育為重點(diǎn)學(xué)科,以體育教育為重點(diǎn)專業(yè),集醫(yī)學(xué)、計算機(jī)、機(jī)械、汽修等專業(yè)為一體的豫北綜合性職業(yè)教育高等??茖W(xué)校。
總之,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體職工團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取,認(rèn)真貫徹上級部門辦學(xué)的各項方針、政策。五年后,把我校變成一個“體育人才培訓(xùn)中心”、“體育科技中心”、“體育信息中心”以及“優(yōu)秀運(yùn)動員的搖籃”
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