學(xué)歷含金量高
院校專業(yè)齊全
考試科目多
適合基礎(chǔ)好的學(xué)員
考試零壓力
院校專業(yè)齊全
報(bào)考費(fèi)用低
通過指數(shù)高
學(xué)歷含金量高
時(shí)間地域無限制
學(xué)習(xí)足不出戶
名校文憑
學(xué)費(fèi)偏高
入學(xué)門檻低
開放式教育形式
時(shí)間地域無限制
含金量偏低
發(fā)布時(shí)間：2021-02-04 文章來源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)
康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)體系的重要組成部分，是國(guó)家近年重點(diǎn)發(fā)展的一門醫(yī)學(xué)學(xué)科?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)是康復(fù)醫(yī)學(xué)重要的一個(gè)專業(yè)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心面積200余平方米，配備有PT床、股四頭肌訓(xùn)練器、多體位治療床、電動(dòng)起立床、頸、腰椎牽引儀、手功能作業(yè)評(píng)定箱、電針儀等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能開展康復(fù)功能評(píng)定、物理因子治療、作業(yè)療法、傳統(tǒng)康復(fù)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，充分滿足實(shí)踐教學(xué)需求。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) 核心課程：《康復(fù)治療基礎(chǔ)》、《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》、《運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)》、《物理因子治療技術(shù)》、《作業(yè)治療技術(shù)》、《言語(yǔ)治療技術(shù)》、《康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》、《社區(qū)康復(fù)》和《疾病康復(fù)》。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè) 主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。
1)招生范圍主要面向河南省。
(2)招收應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生并參加河南省普通高考報(bào)名的學(xué)生。
(3)招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生并參加河南省對(duì)口升學(xué)報(bào)名的學(xué)生。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)，具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力的高素質(zhì)康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才。
專業(yè)核心能力：現(xiàn)代康復(fù)和中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)
隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)疾病的預(yù)防治療和愈后康復(fù)越來越重視，社會(huì)對(duì)康復(fù)治療技術(shù)需求越來越大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)各種功能障礙導(dǎo)致影響正常生活、學(xué)習(xí)和工作的慢性病患者、老年病者超過1億人，全國(guó)殘疾人口8200萬人。實(shí)際上中國(guó)需要康復(fù)服務(wù)的人數(shù)已經(jīng)超過2億人。而各類康復(fù)技術(shù)人員不到2萬人，我國(guó)康復(fù)治療起步晚，發(fā)展也慢，目前人才缺口巨大，發(fā)展前景廣闊。
就業(yè)面向：本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及各級(jí)各類醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)。具體從事的就業(yè)崗位如下：康復(fù)治療師、康復(fù)工程師、特殊學(xué)校教師等。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)，以及社會(huì)生活的能力，融入社會(huì)，改善生活質(zhì)量。在20世紀(jì)下半葉及21世紀(jì)初，康復(fù)治療技術(shù)這門新興的技術(shù)專業(yè)和康復(fù)治療師這種新的職業(yè)顯示了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和成長(zhǎng)的活力，反映了醫(yī)療和康復(fù)市場(chǎng)對(duì)這門新的專業(yè)及人力資源的迫切需要。
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比統(tǒng)招學(xué)習(xí)周期少
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即可申請(qǐng)畢業(yè)
名師授課1對(duì)1答疑
重點(diǎn)難點(diǎn)實(shí)時(shí)跟進(jìn)分析
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我們總結(jié)歸納歷年易錯(cuò)、易記混的知識(shí)點(diǎn)，將其歸納成極具代表性的《難點(diǎn)專項(xiàng)特訓(xùn)手冊(cè)》，其中分析其中易錯(cuò)點(diǎn)，考生稍加掌握即可避免失分。
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