發(fā)布時(shí)間：2021-01-28 文章來(lái)源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

專業(yè)簡(jiǎn)介

ICU即重癥加強(qiáng)護(hù)理病房。重癥醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)是隨著醫(yī)療護(hù)理專業(yè)的發(fā)展、新型醫(yī)療設(shè)備的誕生和醫(yī)院管理體制的改進(jìn)而出現(xiàn)的一種集現(xiàn)代化醫(yī)療護(hù)理技術(shù)為一體的醫(yī)療組織管理形式。ICU把危重病人集中起來(lái)，在人力、物力和技術(shù)上給予最佳保障，以期得到良好的救治效果。ICU設(shè)有中心監(jiān)護(hù)站，直接觀察所有監(jiān)護(hù)的病床。每個(gè)病床占面積較寬，床位間用玻璃或布簾相隔。ICU的設(shè)備必須配有床邊監(jiān)護(hù)儀、中心監(jiān)護(hù)儀、多功能呼吸治療機(jī)、麻醉機(jī)、心電圖機(jī)、除顫儀、起搏器、輸液泵、微量注射器、氣管插管及氣管切開(kāi)所需急救器材。在香港和澳門(mén)的醫(yī)院，ICU又被稱為深切治療部。

主要課程

倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、正常人體結(jié)構(gòu)、護(hù)用藥理、護(hù)理基本技術(shù)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、重癥監(jiān)護(hù)學(xué)、呼吸機(jī)治療技術(shù)等

招生要求

1、皮膚過(guò)敏癥;幼年時(shí)患過(guò)支氣管哮喘，上高中后未復(fù)發(fā)者不予錄取

2、不能準(zhǔn)確識(shí)別紅、黃、綠、藍(lán)、紫，各種顏色的導(dǎo)線、字母、數(shù)碼、幾何圖形、信號(hào)燈者不能錄取

3、任何一眼矯正到4.8，鏡片度數(shù)大于800度者不予錄取

培養(yǎng)目標(biāo)

ICU護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、美、體全面發(fā)展，具有較高素質(zhì)、良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，熟練掌握護(hù)理專業(yè)基本知識(shí)和技能，有較強(qiáng)的急重癥的急救和護(hù)理能力，能夠在各級(jí)各類衛(wèi)生醫(yī)療等單位，從事臨床護(hù)理、ICU護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、衛(wèi)生保健等工作的高端技能型護(hù)理人才

就業(yè)方向

畢業(yè)后主要在各級(jí)各類衛(wèi)生醫(yī)療等單位從事臨床各科護(hù)理及護(hù)理管理、康復(fù)護(hù)理、家庭護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作;在大型綜合醫(yī)院和專科醫(yī)院的綜合ICU和?？艻CU從事急重癥病人的護(hù)理工作。在校期間可以可以考取國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，國(guó)內(nèi)高技能型ICU護(hù)理人員需求量很大、極為缺乏。

ICU護(hù)理專業(yè)小知識(shí)

ICU主要收治對(duì)象是：

①嚴(yán)重創(chuàng)傷、大手術(shù)后及必須對(duì)生命指標(biāo)進(jìn)行連續(xù)嚴(yán)密監(jiān)測(cè)和支持者;

②需要心肺復(fù)蘇的患者;

③臟器(包括心、腦、肺、肝、腎)功能衰竭或多臟器衰竭者;

④重癥休克、敗血癥及中毒病人;⑤臟器移植前后需監(jiān)護(hù)和加強(qiáng)治療者。病情好轉(zhuǎn)后，又轉(zhuǎn)回普通病房。

鄭州 黃河 護(hù)理 職業(yè) 學(xué)院 ICU 專業(yè)