發(fā)布時(shí)間：2021-01-26 文章來源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

專業(yè)簡(jiǎn)介

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)要求學(xué)生具有從事專業(yè)衛(wèi)生檢驗(yàn)和基本臨床檢驗(yàn)工作的能力，能熟練完成食品、水質(zhì)、空氣、生物材料等領(lǐng)域的理化和微生物檢驗(yàn)工作;有一定的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ);具有一定的自學(xué)能力、獨(dú)立工作能力、分析問題、解決問題的能力。具有健康身體和良好心理素質(zhì)。商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校校園網(wǎng)與中國(guó)教育科研網(wǎng)、清華大學(xué)科技期刊網(wǎng)相連接，遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)與華中科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院相連接。

主要課程

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)為主干學(xué)科。開設(shè)醫(yī)用化學(xué)、分析化學(xué)、衛(wèi)生微生物檢驗(yàn)技術(shù)、生物材料檢驗(yàn)、水質(zhì)理化檢驗(yàn)技術(shù)、食品理化檢驗(yàn)技術(shù)、空氣理化檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室管理、免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等課程。

招生要求

商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校按照生源所在省普通高等學(xué)校招生工作有關(guān)規(guī)定，實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，堅(jiān)持德、智、體全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取的原則，做到公平、公正、公開。衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)不招收患有《指導(dǎo)意見》中第二條列出的色盲、色弱、不能準(zhǔn)確識(shí)別紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色中任何一種顏色的導(dǎo)線、按鍵、信號(hào)燈、幾何圖形的考生。

培養(yǎng)目標(biāo)

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的、具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)及基本技能，能在基層疾病預(yù)防控制中心、各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科、衛(wèi)生防疫中心、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督所、海關(guān)邊防檢驗(yàn)和第三方檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)等部門工作的高素質(zhì)技能型人才。

就業(yè)方向

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)到各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、臨床醫(yī)院檢驗(yàn)科、地方病和職業(yè)病防治、環(huán)保部門、質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān)邊防檢疫等機(jī)構(gòu);制藥、食品與化妝品生產(chǎn)等企業(yè);從事公共場(chǎng)所、環(huán)境、食品、職業(yè)病、傳染病的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、預(yù)防與監(jiān)督管理、動(dòng)植物檢疫等崗位工作。

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)小知識(shí)

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)專業(yè)核心能力：

1.生物檢驗(yàn)?zāi)芰Γㄐl(wèi)生微生物檢驗(yàn)?zāi)芰?、臨床檢驗(yàn)基本能力和免疫學(xué)檢驗(yàn)?zāi)芰?

2.物理化學(xué)檢驗(yàn)?zāi)芰?，包括食品理化檢驗(yàn)?zāi)芰?、水質(zhì)理化檢驗(yàn)?zāi)芰涂諝饫砘瘷z驗(yàn)?zāi)芰?

3.具備溝通能力、職業(yè)道德與職業(yè)責(zé)任。

商丘 醫(yī)學(xué) 高等 ?？茖W(xué)校 衛(wèi)生 檢驗(yàn) 與