發(fā)布時間：2021-01-21 文章來源：河南成人高考招生教育信息網

專業(yè)簡介

機械制造與自動化專業(yè)培養(yǎng)掌握機械制造與自動化基礎知識與應用能力，具有機械制造工藝與設備技術應用能力，在生產第一線從事機械制造、設計、生產管理和經營銷售等方面的高等技術應用型人才。培養(yǎng)掌握現代化機械制造及自動化基礎理論知識，從事現代機械加工設備的設計制造、控制與技術管理的高級技術應用性專門人才。機械的設計與制造、自動化機械設備的安裝與調試、生產技術與管理。

主要課程

機械制圖、工程力學、機械設計基礎、機械制圖與AutoCAD、機械制造基礎、工程力學、電工電子技術、公差與測量、液壓傳動、Visual Basic(程序設計)、機械設計基礎、機械制造技術、電氣控制與PLC(可編程控制器)、數控技術、三維軟件應用、先進制造技術、測試技術、電工與電子技術、液壓與氣動、機械制造設備、數控技術、自動化控制系統(tǒng)、現代控制工程、機加工實習、現代機械制造技術綜合實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

招生要求

1、品德良好，綜合考評在C、D不予錄取。

2、幼師、旅游、及定向班需面試、審核。

3、大專班300分以上，對口高職班350分以上。

錄取原則：

1.根據國家教育部規(guī)定和各省(自治區(qū)、直轄市)教育主管部門的具體要求，開封大學2016年的專業(yè)招生來源計劃按時報至各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生主管部門，由各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生主管部門向社會公布。

2.招生錄取過程中，根據生源情況和執(zhí)行招生計劃的需要，開封大學按照教育部《普通高等學校招生工作規(guī)定》有關要求適當增加或減少當地的生源計劃。

3.嚴格執(zhí)行國家有關政策和生源省(自治區(qū)、直轄市)相關規(guī)定，包括加分投檔等政策。

4.招生對象：符合高考報名條件，政審和體檢合格(執(zhí)行國家統(tǒng)一規(guī)定標準);符合專業(yè)招生科目考試要求，高考成績符合本省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定要求的考生。

5.6外語語種：英語。

培養(yǎng)目標

機械制造與自動化專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，獲得必備的基礎理論知識，受到良好的專業(yè)技術訓練，具有計算機輔助設計與數控加工技術，能成為制造企業(yè)的設計、制造、管理等部門工作的高等技術應用型技術人才。具有機械制圖與計算機繪圖應用能力;工程材料應用與機構、傳動裝置設計能力;公差配合的應用能力;機械加工操作與現場檢測的能力; CAD/CAM軟件的運用能力;機械裝配與機械設備的控制能力。

就業(yè)方向

機械制造與自動化專業(yè)可在機械類企業(yè)，從事生產一線的技術和管理工作;機械產品設備的維護工作;在經營銷售企業(yè)或部門從事機電類產品的營銷和售后技術服務等工作。畢業(yè)生可在機電裝備制造業(yè)，從事機械制圖與計算機繪圖，機械制造工藝與現場實施，機械加工與檢測，機電設備安裝、調試與維護， CAD/CAM技術運用等崗位工作。注：本專業(yè)為河南省高等學校名牌專業(yè)建設點，河南省高等院校示范專業(yè)。

機械制造與自動化專業(yè)小知識

點火提前角

點火過早，會造成爆震，活塞上行受阻，效率降低，熱負荷、機械負荷、噪聲和振動加劇，這是應該防止的。點火過晚，氣體做功困難，油耗大，效率低，排氣聲大。不論點火過早或過晚，都會影響發(fā)動機的工作效率。除了發(fā)動機轉速外，最佳點火角還受很多其它因素影響：

1、缸溫缸壓越高，混合氣則燃燒越快，點火提前角就要越小。影響缸溫缸壓的因素有發(fā)動機壓縮比、氣溫、缸溫、負荷等。

2、汽油辛烷值，也就是汽油標號，其標號越高表示汽油的抗爆震能力越強，相應允許更大的點火提前角。

3、燃氣混合比，過濃過稀的混合氣，燃燒速度都比較慢，需增加點火提前角，而燃氣混合比主要看節(jié)氣門開度、海拔高度等。

汽車的發(fā)動機上都加裝了爆震傳感器，當檢測到發(fā)生爆震時，發(fā)動機電腦會控制點火系統(tǒng)減小點火提前角。要完成相對復雜、精確的調制，靠傳統(tǒng)的機械式點火器是難以勝任的。只有微機點火器，才能高速、精確、穩(wěn)定地實現最佳點火提前角。

開封 大學 機械 與 汽車 工程學院 專業(yè)