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學(xué)歷含金量高
院校專業(yè)齊全
考試科目多
適合基礎(chǔ)好的學(xué)員
考試零壓力
院校專業(yè)齊全
報(bào)考費(fèi)用低
通過指數(shù)高
學(xué)歷含金量高
時(shí)間地域無限制
學(xué)習(xí)足不出戶
名校文憑
學(xué)費(fèi)偏高
入學(xué)門檻低
開放式教育形式
時(shí)間地域無限制
含金量偏低
發(fā)布時(shí)間:2021-01-14 文章來源:河南成人高考招生教育信息網(wǎng)
體育教育(Physical Education):即狹義的體育,俗稱“小體育”。它是教育的組成部分,是通過身體活動(dòng)和其他一些輔助性手段進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過程。體育教育本身是一個(gè)完整的體系,分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),占地面積154.6萬(wàn)平方米,建筑面積59.38萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.43億元,館藏圖書251.57萬(wàn)冊(cè),中外文期刊1700余種。學(xué)校建有體育訓(xùn)練館、音樂廳、演播廳、排練廳,文化體育設(shè)施齊全。
體育教育專業(yè)主干開設(shè)課程是運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)保健學(xué)、體育概論、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育科研方法導(dǎo)論、田徑、球類、武術(shù)、體操、健美操。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括教育實(shí)習(xí)等,一般安排8~10周。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):人體解剖、人體生理、體育保健等。
藝術(shù)類專業(yè)進(jìn)檔考生專業(yè)的確定:首先按考生依據(jù)考生填報(bào)的專業(yè)順序依次進(jìn)行錄取,不設(shè)專業(yè)級(jí)差。考生的專業(yè)志愿在同一專業(yè)組內(nèi)無法滿足時(shí),若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生的相關(guān)科目成績(jī)和學(xué)校各專業(yè)錄取情況,調(diào)劑到同一藝術(shù)大類的專業(yè)組的專業(yè)錄取;對(duì)無法滿足專業(yè)志愿、又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,則做退檔處理。對(duì)有特殊規(guī)定的省(市、區(qū))的考生,按照該省(市 、區(qū))招生主管部門的規(guī)定執(zhí)行。
體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備體育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能以及應(yīng)用這些知識(shí)、技能的能力,能在中等以上學(xué)校從事體育教學(xué)、訓(xùn)練和研究工作的德智體全面發(fā)展的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。
體育教育專業(yè)就業(yè)方向兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)??傻礁黝悓W(xué)校從事學(xué)校體育的教學(xué)工作,以及教育教學(xué)的管理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會(huì)需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導(dǎo)工作、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作和體育科學(xué)研究工作。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
體育課程作為素質(zhì)教育重要組成部分的性質(zhì)也越來越鮮明。1999年6月,《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:“實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面的教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。”這個(gè)決定表明了體育作為素質(zhì)教育重要內(nèi)容和途徑的意義,同時(shí)也指出了學(xué)校體育的根本目的,規(guī)定了體育與課程的性質(zhì)。
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