發(fā)布時間：2020-12-07 文章來源：河南成人高考招生教育信息網(wǎng)

　　眾所周知，相關(guān)的鄭州遠(yuǎn)程教育項目當(dāng)中為了加大應(yīng)用力度，大部分相關(guān)學(xué)校規(guī)定教師上好一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)的公開課，促進(jìn)中央電教館遠(yuǎn)程資源與課程的整合等等，使得在職人員學(xué)術(shù)深造的時候這類型的教育還是非?？孔V的。

　　那么鄭州遠(yuǎn)程教育項目學(xué)術(shù)深造，相關(guān)的鄭州遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量及其管理怎么樣？

　　鄭州遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量及其管理，第一就讀深造的時候如果管理跟不上則可能使學(xué)習(xí)流于形式教學(xué)質(zhì)量難以保證。鄭州遠(yuǎn)程教育項目當(dāng)中為了規(guī)范管理，大部分高校針對教師計算機(jī)水平較差的特點，進(jìn)一步修訂和完善了《輔導(dǎo)教師工作職責(zé)》、《學(xué)員考核管理制度》等規(guī)章，實行平時學(xué)習(xí)情況與學(xué)月和期末考核掛鉤等等，這樣的話在職人員學(xué)術(shù)深造鄭州遠(yuǎn)程教育項目自然是能夠得到全方位的提升。

　　鄭州遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量及其管理，第二對于個別學(xué)科不便進(jìn)行作業(yè)評定的，則通過抽查聽課筆記來評定。意思就是鄭州遠(yuǎn)程教育項目當(dāng)中通過認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對于計算機(jī)底子薄的老師進(jìn)行專門輔導(dǎo)。通過鄭州遠(yuǎn)程教育項目這些活動的開展，讓教師們體會到了鄭州遠(yuǎn)程教育在新課程改革中的重要作用。

　　鄭州遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量及其管理，第三開創(chuàng)了遠(yuǎn)程教育資源在多學(xué)科中應(yīng)用的新局面。鄭州遠(yuǎn)程教育項目將教師整合遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)作為學(xué)校常規(guī)考核重點之一。鄭州遠(yuǎn)程教育項目通過整合中央電教館遠(yuǎn)程資源或網(wǎng)上其它資源，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課件制作。鄭州遠(yuǎn)程教育開設(shè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時對教師的備課進(jìn)行抽查，月例行檢查后會上予以公布等等方式，保證了在職人員學(xué)術(shù)深造鄭州遠(yuǎn)程教育項目的成功性，這也是大部分在職人員就讀深造鄭州遠(yuǎn)程教育項目最為看重的。

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